أخصائي العلاج الوظيفي هو المختص المسؤول عن تقييم قدرات الأفراد الوظيفية والحركية والحسية، وتصميم وتنفيذ برامج تدخل فردية تهدف إلى تنمية مهارات الاستقلالية وتحسين الأداء اليومي، بما يدعم مشاركتهم الفاعلة في البيئة التعليمية والاجتماعية. كما يساهم في إعداد ومراجعة الدراسات ذات الصلة، وتحليل البيانات، وضمان تطبيق أفضل الممارسات المهنية، وتقديم التوصيات المبنية على الأدلة لتطوير جودة الخدمات المقدمة للفئات المستهدفة، خاصة أصحاب الهمم
.
المهام والمسؤوليات الرئيسية:
- التنسيق مع الجهات المختصة داخل الوزارة وخارجها لإعداد التقارير المتعلقة بالسياسات ذات الصلة بنشاط الجهة.
- التنسيق مع الإدارات المعنية لعرض نتائج البحوث والدراسات ومناقشة مخرجاتها.
- متابعة تنفيذ البحوث ميدانياً والتأكد من التزامها بالخطط والمنهجيات المعتمدة.
- المشاركة في تنفيذ الخطط والسياسات المعتمدة المتعلقة بإعداد وتنفيذ الدراسات والبحوث.
- تحديد مصادر البيانات والمعلومات اللازمة لإعداد الدراسات المرتبطة بالسياسات والاستراتيجيات والخطط والبرامج ومشاريع الوزارة.
- توثيق نتائج البحوث والدراسات وإعداد التقارير الفنية والتحليلية الخاصة بها.
- تقديم الدعم الفني في إعداد الدراسات والتقارير بما يضمن جودة المخرجات ودقتها…
- تحديد احتياجات الطلبة أصحاب الهمم من الأجهزة والتقنيات المساندة والخدمات الداعمة، إضافة إلى تحديد الاحتياجات التدريبية للمعلمين.
- متابعة نتائج التقييم (القبلي، المستمر، والنهائي) للطلبة، وإعداد البرامج والخطط العلاجية المناسبة.
- تقديم الدعم الفني والتربوي للرئيس المباشر،
- وتنفيذ أي مهام أخرى ذات صلة يتم التكليف بها. تنفيذ الدراسات الميدانية أو البحوث التربوية أو العلمية يثري الميدان ويساهم في تطوير الأداء
- نشر ثقافة التعليم الدامج والممارسات الداعمة للاستقلالية والمشاركة الفاعلة للطلبة في البيئة المدرسية
- القيام أي مهام أخرى يكلف بها من قبل المدير المباشر
المهارات
المهارات القيادية والتشغيلية :
- دارة وتنفيذ خطط التدخل الوظيفي ضمن الخطط التربوية الفردية
- التنسيق مع فرق العمل متعددة التخصصات لضمان تكامل الخدمات.
- متابعة تنفيذ البرامج العلاجية داخل البيئة التعليمية.
- تنظيم وإدارة الجلسات والتدخلات وفق الأولويات.
- دعم المختصين وتقديم التوجيهات التطبيقية من خلال الزيارات الميدانية للدعم . …
المهارات الفنية والتحليلية:
- تقييم القدرات الحسية والحركية والوظيفية للطلبة.
- تحليل نتائج التقييم وربطها بالأهداف التعليمية.
- إعداد تقارير فنية دقيقة حول تقدم الطلبة.
- قياس أثر التدخلات العلاجية على الأداء الوظيفي والتعليمي.
- توظيف التقنيات المساعدة وتحليل مدى فعاليتها.
- المهارات الاستراتيجية والتحليلية:
- ربط خطط التدخل الوظيفي بأهداف التعليم الدامج.
- تحليل احتياجات الطلبة واقتراح تدخلات مستدامة.
- المساهمة في تطوير الممارسات التربوية الدامجة.
- دعم اتخاذ القرار التربوي بناءً على البيانات والتقارير.
- قياس أثر البرامج والمبادرات التخصصية على نواتج التعلم ورفع كفاءة الأداء.
مؤشرات الأداء:
- جودة ودقة التقييمات والتقارير (التشخيصية والدورية) وتقارير التدخل (%).
- تحسن الأداء الوظيفي والتعليمي للطلبة (%).
- الالتزام بتنفيذ الجلسات والبرامج العلاجية والتقييمات في الوقت المحدد (%).
- كفاءة تقديم الخدمات وتحسن ممارسات الكوادر التعليمية بعد التدريب (%).
- نسبة كفاءة تقديم الخدمات (المتابعة الميدانية، الدعم الفني، وتلبية الاحتياجات) (%).
- نسبة تحسن الممارسات التربوية لدى الكوادر التعليمية بعد تنفيذ البرامج التدريبية التخصصية (%).
لمزيد من الوظائف تابعونا على
