معلم مادة الكيمياء (باللغة الإنجليزية)

المهام والمسؤوليات الرئيسية

بناء ودعم بيئة صفية تركز على المتعلم، بما يعزز مشاركة الطلبة وانخراطهم في العملية التعليمية.

ضمان تحقيق الطلبة للنتائج التعليمية المتوقعة في مادة الكيمياء وفقًا للفئة العمرية.

فهم طبيعة العمل مع الطلبة العرب الذين سيدرسون مادة الكيمياء باللغة الإنجليزية.

تهيئة بيئة تعليمية إيجابية، تفاعلية، وغنية بالمهارات والمحتوى اللغوي.

دعم العملية التعليمية من خلال تحديد احتياجات الطلبة وتوجيههم لتحقيق أهدافهم التعليمية.

ضمان  إجراء التقييمات وفقًا لاستراتيجية التقييم والإرشادات المعتمدة، بطريقة دقيقة ومنضبطة.

الاحتفاظ بسجل دقيق لأداء وإنجازات الطلبة.

بناء  علاقات إيجابية وفعالة مع الزملاء في العمل.

المهارات

المتطلبات للمعلمين المغتربين:

خبرة تدريسية لا تقل عن 3 سنوات بدوام كامل في المدارس المخصصة للوافدين (بعد التخرج).

خبرة تدريسية لا تقل عن سنتين بدوام كامل في المدارس، في حال كان المرشح حاصلًا على أحد المؤهلات التالية التي تُعد مؤهلاً تربويًا:

درجة بكالوريوس ذات صلة، مثل) بكالوريوس في الكيمياء، بكالوريوس في الكيمياء الحيوية،بكالوريوس في الكيمياء التحليلية،بكالوريوس في الكيمياء الصناعية،بكالوريوس في علوم وهندسة المواد،بكالوريوس في الكيمياء البيئية،بكالوريوس مشترك في الكيمياء والرياضيات،بكالوريوس تربية في الكيمياء (مدة دراسة لا تقل عن ثلاث سنوات)

مستوى عالٍ من الكفاءة في اللغة الإنجليزية، مع ضرورة تقديم نتيجة اختبار TOEFL iBT أو ما يعادله خلال ستة أشهر من تاريخ الانضمام إلى وزارة التربية والتعليم (المطلوب: درجة بين 79–93).

المتطلبات للمواطنين الإماراتيين:

لا يشترط وجود خبرة تدريسية سابقة.

درجة بكالوريوس ذات صلة، مثل) بكالوريوس في الكيمياء، بكالوريوس في الكيمياء الحيوية،بكالوريوس في الكيمياء التحليلية،بكالوريوس في الكيمياء الصناعية،بكالوريوس في علوم وهندسة المواد،بكالوريوس في الكيمياء البيئية،بكالوريوس مشترك في الكيمياء والرياضيات،بكالوريوس تربية في الكيمياء (مدة دراسة لا تقل عن ثلاث سنوات).

المعدل التراكمي: يجب ألا يقل عن 2.5 للمرشحين من مواطني دولة الإمارات العربية المتحدة.

مستوى عالٍ من الكفاءة في اللغة الإنجليزية، مع ضرورة تقديم نتيجة اختبار TOEFL iBT أو ما يعادله خلال ستة أشهر من تاريخ الانضمام إلى وزارة التربية والتعليم.