يُعنى القسم بمراقبة وتقييم الأداء الإداري والأكاديمي للمدارس وفق مؤشرات ومعايير معتمدة، وتحليل نتائج التقييم على مختلف المستويات، وإعداد التقارير والتوصيات لدعم اتخاذ القرار، بالإضافة إلى متابعة التزام المدارس باللوائح والسياسات، وتمكين القيادات المدرسية من تحسين الأداء وتحقيق جودة تعليمية مستدامة.
تطوير وتطبيق أطر وأدوات قياس الأداء الإداري والأكاديمي للمدارس وفق المعايير المعتمدة.
تنفيذ عمليات التقييم الدوري للأداء ومتابعة نتائجها بالتنسيق مع الجهات المعنية.
تحليل بيانات الأداء على مستويات متعددة (طالب، معلم، مدرسة، نطاق) واستخلاص الرؤى.
إعداد ورفع تقارير تحليلية شاملة تتضمن توصيات لدعم اتخاذ القرار.
متابعة التزام المدارس بمعايير الأداء واللوائح المنظمة لتقييم الطلبة والمخالفات الامتحانية.
التنسيق مع الوحدات التنظيمية وتمكين القيادات المدرسية من بناء وتنفيذ خطط تحسين قائمة على البيانات.
ماجستير كحد أدنى في تخصص ذي صلة (الإدارة التربوية، القياس والتقويم، تحليل البيانات، السياسات التعليمية)
الدكتوراة بخبرة لا تقل عن 4 سنوات في مجال القيادة أو إدارة الأداء أو التقييم المؤسسي
خبرة من 6-8 سنوات في مجال القيادة التربوية أو إدارة الأداء أو التقييم المؤسسي
خبرة في تحليل بيانات الأداء وتصميم مؤشرات الأداء وإعداد التقارير التحليلية
يُفضل وجود خبرة في أنظمة إدارة الأداء والتقييم المدرسي
مهارة تحليل البيانات المتقدمة
مهارة تصميم وإدارة مؤشرات الأداء
مهارة إعداد التقارير التحليلية
مهارة تفسير البيانات ودعم القرار
مهارة تقييم الأداء المؤسسي والتعليمي
مهارة تصميم ومتابعة خطط التحسين
مهارة إدارة أصحاب المصلحة والتأثير المهني
يتولى أخصائي الموارد البشرية مسؤولية تصميم وتطوير وتنفيذ برامج التعلم والتطوير والتدريب داخل المؤسسة، بهدف تعزيز مهارات وقدرات…
لمزيد من الوظائف تصفح:
